教学中通过“说”提升数学思维

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新课程要求:教学中要关注学生的学习过程,注重学生的学习体验,尊重学生的个性思维.要充分发挥学生的主体地位,让他们动脑、动口,动手、合作探究,经历分析、思考、解决问题的过程.本节课陈老师正是让学生自主体会“解决两步计算应用题”数学思想方法.
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