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五年制高职学生文化素质下降,要求深化各门课程改革,数学这门课程的改革势在必行,数学史作为数学文化的一种载体应该被重视起来并应用到教学中去。本文在分析数学史应用于五年制高职数学教学中的必要性的基础上,提出了在数学教学中融入数学史的措施。
五年制高职数学教学中融入数学史的必要性探析
【摘 要】
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五年制高职学生文化素质下降,要求深化各门课程改革,数学这门课程的改革势在必行,数学史作为数学文化的一种载体应该被重视起来并应用到教学中去。本文在分析数学史应用于五
【机 构】
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苏州旅游与财经高职校
【出 处】
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科技风
【发表日期】
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2012年05期
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