【摘 要】
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在文学作品教学过程中,意境的赏析是阅读鉴赏文学作品一个重要途径。只有注重对意境的赏析,才能使学生进入真正意义上的高层欣赏境界,从而增强审美能力,拓展思维空间,发展想象能力
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在文学作品教学过程中,意境的赏析是阅读鉴赏文学作品一个重要途径。只有注重对意境的赏析,才能使学生进入真正意义上的高层欣赏境界,从而增强审美能力,拓展思维空间,发展想象能力,为理性的认识坚实的基础。引领学生对意境的赏析,使之进入鉴赏的美好境界,笔者认为可以?
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