【摘 要】
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目的:探讨基于互联网平台的健康教育,运用于肝癌介入治疗患者的效果,为今后制定切实可行的自我管理方案提供客观依据.方法:以2017年3月-2018年2月期间入住广东省第二人民医院
【机 构】
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广东省第二人民医院介入科,广东省第二人民医院普通外科
【基金项目】
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广东省医学科学技术研究基金项目《互联网授权教育评估体系在肝癌介入治疗患者中的应用研究》(A2016444).
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目的:探讨基于互联网平台的健康教育,运用于肝癌介入治疗患者的效果,为今后制定切实可行的自我管理方案提供客观依据.方法:以2017年3月-2018年2月期间入住广东省第二人民医院介入科、普通外科的77例肝癌患者为研究对象并按出院日期单、双号顺序分为干预组与对照组,干预组实施互联网健康教育指导自我管理模式干预,对照组继续延用常规出院指导,电话随访方式干预.采用《肝癌患者生命质量测定量表》分析比较干预前后两组生活质量指标变化.结果:实施干预前两组生活质量评分比较差异无统计学意义(P>0.05),出院1个月
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