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现行大学生评教存在明显的失真现象,其原因是教育滞后性的特点、学生反馈意见的渠道不畅通等。大学生评教失真的校正是一个系统工程,应该从评教前、评教中和评教后三个层次对其分别进行校正,才能做到最大限度地控制大学生评教失真。
失真与校正:大学生评教问题的思考
【摘 要】
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现行大学生评教存在明显的失真现象,其原因是教育滞后性的特点、学生反馈意见的渠道不畅通等。大学生评教失真的校正是一个系统工程,应该从评教前、评教中和评教后三个层次对
【机 构】
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湖南商学院工商管理学院
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2011年1期
【基金项目】
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湖南省教育规划立项课题(XJK06BGD033)
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