【摘 要】
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随着我国高等教育大众化发展，教育规模迅速增加，高校生源数量大幅度提高，给高校以实际的经济收益和发展契机，也给高校带来教学、教育管理的瓶颈问题，如高校低分学生问题。在教学中
【机 构】
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北京联合大学应用文理学院北京100191,北京联合大学应用文理学院学生处北京100191,北京联合大学应用文理学院学生北京100191
【基金项目】
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2013年“启明星”大学生科技创新市级项目资助编号21105532208
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随着我国高等教育大众化发展，教育规模迅速增加，高校生源数量大幅度提高，给高校以实际的经济收益和发展契机，也给高校带来教学、教育管理的瓶颈问题，如高校低分学生问题。在教学中低分学生存在诸多问题：课堂纪律涣散、按时完成作业人数少、学习动力性差、迟到、早退、缺勤现象明显。在教学管理中，他们的问题也层出不穷，如情感问题、学业困难问题、考试违纪问题等，使得厌学、受纪律处分、留级的学生屡屡出现。这些问题影响高校的毕业率、学位率、考研率、就业率等，制约着高校教学质量、育人功能的提升。
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