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本文所实录的是笔者一次课堂教学的亲身经历，主要内容为教案中的同一道例题，具体讲授于甲、乙2个不同的班级，其教学过程却意外地显著不同．
是演“教案剧”，还是顺应学生？
【摘 要】
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本文所实录的是笔者一次课堂教学的亲身经历，主要内容为教案中的同一道例题，具体讲授于甲、乙2个不同的班级，其教学过程却意外地显著不同．
【机 构】
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江苏省兴化市楚水实验学校
【出 处】
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中学数学月刊
【发表日期】
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2008年4期
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