老师给我们讲了“数字黑洞”的现象后，我首先任选四个不同的数字（千位上的数大于个位上的数），例如6523，然后把个位与千位上的数交换位置，得到3526，两个数相减得到差2997；再把差的千位与个位上的数交换位置，变成了7992，最后把这个数与前面的差相加：2997+7992=10989。
　　班上其他同学用其他的五位数也作了很多尝试，计算结果也是10989。
　　为什么有这种情况？老师说：“这么多同学算出的结果都是10989，这说明其中一定有规律，我们一起来看一看。”
　　首先，假设一个四位数，它的千位数为A，百位数为B，十位数为C，个位数为D，并且A＞D，这个数表示成：ABCD。千位与个位上的数交换后变成：DBCA。两数相减：
　　
　　 再把差的千位与个位上的数交换，两数相加：
　　 原来，只要一个四位数千位上的数大于个位上的数，这个数与对调后的四位数相减，被减数的十位、百位、千位都被借去1，得到的差的十位、百位上的数必然是9，千位与个位上的数相加也是9；再把这个差的千位与个位上的数对调后相加，两数的个位数相加得9，十位数相加得8进1，百位数相加得18，再加上进来的1为19，又向千位进1，千位数相加得9，再加百位满十进来的1为10，最后得到的结果是10989。
　　同学们，这个“数字黑洞”的证明不神秘吧。写个五位数、六位数试试？看看又藏着怎样的“数字黑洞”呢？
　　（指导老师 夏克君）
　　
　　 编辑大朋友的话：本刊第6期发了一篇《“数字黑洞”探秘》的文章，大家为什么喜欢把一些数字称为“黑洞”呢？这两篇文章中所说的数，按照规定的法则运算后，最后都变成了6174或10989。6174、10989像“黑洞”一样把数都“吸”进去了，我们就称之为“数字黑洞”。这两篇文章告诉小朋友一个道理：数字非常神秘，藏着很多有趣的规则和现象。只要你去探索，说不定就会有新发现哦！