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本文分析了当前高校艺术理论教育面临的困境,并从教学艺术的角度提出改进理论教育的方法。当前,大学生难以掌握抽象的艺术理论知识,而教师在课堂上的艺术理论表达具有局限性,教学方法单一,影响了教学的效果。为此,教师应在教学过程中有意识地培养学生的理论思维能力,重视艺术理论解释的客观性和确凿性,并改进教学方法。