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阅读能力是学生人文素养的重要组成部分,教师要在名著阅读教学中尝试科学有效的教学策略,创新教学方式,引导学生在阅读中探究、思考,以提高学生的理解能力和多角度的思维能力.本文从目前名著阅读教学存在的问题出发,对如何改进、创新教学策略做了实践总结及探讨.
核心素养下的初中语文名著阅读教学
【摘 要】
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阅读能力是学生人文素养的重要组成部分,教师要在名著阅读教学中尝试科学有效的教学策略,创新教学方式,引导学生在阅读中探究、思考,以提高学生的理解能力和多角度的思维能力
【机 构】
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河南省洛阳市东方第二中学
【出 处】
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快乐阅读（下半月）
【发表日期】
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2021年5期
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