符号学与艺术史——关于语境和传达者的讨论

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符号学作为一种超学科理论使自己介入交叉学科的分析,同时它又是单学科分析的工具;与结构主义的共时性理解相反,符号的意义恰恰在从一个符号向另一个符号的转换中被唤起;语境并非给予的而是产生的,语境之外无从决定意义;语境是双重的,它包括艺术的创作语境和它们的评论语境。和语境一样,传达者(作者)的身份由阐释的策略决定。 As a transdisciplinary theory, semiotics intervenes in the analysis of interdisciplinary subjects and at the same time it is a tool of single subject analysis; contrary to the synchronic understanding of structuralism, the notion of semiotics precisely lies in the transformation from one symbol to another ; Context is not given, but arises. There is no decisive meaning beyond the context. Context is dual. It includes the creative context of art and the context of their comments. As with context, the identity of the communicator (author) is determined by the strategy of interpretation.
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摘要随着社会的不断进步,人们对精神文化生活的要求越来越高,高要求动画不可避免地走进我们的日常生活。动画文化的大众化、主流化,实际上是风险社会的一种反映。从社会学角度分析,在这个风险社会,人们的生存压力很大,大家看动画实际是在现实社会中寻找一种心理平衡。《公主与青蛙》采用了迪士尼本身最擅长的童话题材,向人们讲述最单纯的真、善、美。而中国动画界,正缺少独具个性的动画形象。把高科技与审美融入中国本土文化