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文章从认知语言学的观点出发,对成人学习英语的难点及有利因素进行了分析,透视了当前成人英语教学中存在的主要问题,在此基础上探讨了成人英语教学的策略.作者认为,做好成人英语教学,教师应注重激发学习者的学习兴趣和信心,强化句型教学,帮助学习者以科学的方法扩大词汇量,突出阅读能力和表达能力的培养.
成人英语教学策略刍议
【摘 要】
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文章从认知语言学的观点出发,对成人学习英语的难点及有利因素进行了分析,透视了当前成人英语教学中存在的主要问题,在此基础上探讨了成人英语教学的策略.作者认为,做好成人
【机 构】
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人民银行郑州培训学院
【出 处】
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河南广播电视大学学报
【发表日期】
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2004年3期
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