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高等学校教师作为教学主体之一,教师整体质量直接决定教学质量。明确体现教师质量的主要因素,运用多种渠道、多种形式提高教师质量,是提高高校教学质量的关键所在。
提高教学质量必须着力提高教师质量
【摘 要】
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高等学校教师作为教学主体之一,教师整体质量直接决定教学质量。明确体现教师质量的主要因素,运用多种渠道、多种形式提高教师质量,是提高高校教学质量的关键所在。
【机 构】
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南京工程学院机械工程系
【出 处】
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安徽工业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2007年5期
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