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为了切实提高学生的知识应用能力和科研素养,以自动控制原理课程为突破点,展开卓越课程全方位教学改革体会与实践,创建以学生为主体,集立体式理论教学体系与多层次实验教学体系为一体的全方位教学平台。这种教学改革模式能有效突出教学重点,增强学生的动手能力,提高教学质量,实现自动控制原理的卓越课程建设。
自动控制原理卓越课程全方位教学改革探讨
【摘 要】
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为了切实提高学生的知识应用能力和科研素养,以自动控制原理课程为突破点,展开卓越课程全方位教学改革体会与实践,创建以学生为主体,集立体式理论教学体系与多层次实验教学体
【机 构】
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石河子大学机械电气工程学院
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2019年24期
【基金项目】
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石河子大学机械电气工程学院思政改革项目“思政背景下《电力系统分析》教学改革研究”(项目编号:JDSZ-2019-05)
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