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结构力学是土木工程专业一门重要的专业基础课,理论性、工程性和实践性较强。针对《结构力学》教学中存在教学内容陈旧、教学方法单一和缺乏专业针对性的问题,探讨了翻转课堂在结构力学课程教学中的可行性,构建了新的教学组织形式并实施于教学实践。结构力学实现了从传统教学到翻转式教学的转变,教学效果获得了显著提升,可为高校结构力学课堂教学改革提供有益的参考。