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新《普通高中课程标准》提出：“高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力，促进学生均衡而有个性地发展。”“课程标准”明确地提出了审美是语文教育的重要任务。那么，怎样在语文教学中对学生进行审美教育？总结以往的教学经验，我认为应从以下几个方面入手。