【摘 要】
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目的 探讨引导式健康教育对老年高血压伴消化性溃疡患者自我管理行为的影响.方法 选择新余市人民医院2015-08/2017-07收治的老年高血压伴消化性溃疡患者87例,按照随机数字表
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目的 探讨引导式健康教育对老年高血压伴消化性溃疡患者自我管理行为的影响.方法 选择新余市人民医院2015-08/2017-07收治的老年高血压伴消化性溃疡患者87例,按照随机数字表法分为对照组（n=43）和观察组（n=44）,对照组给予基础治疗和常规护理,观察组在对照组护理基础上进行引导式健康教育,比较两组患者干预前后焦虑自评量表（self-rating anxiety scale, SAS）评分、抑郁自评量表（self-rating depression scale, SDS）评分,自我管理能力,干预后
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