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许多时候,学生缺乏学习动机是因为他们不知道学什么,为什么学和怎样学,所以要进行学习目的性的教育,学生的学习动机常常是在丰富多彩、新异生动的教学内容中得到激发的,故应为教学内容多增加形象的有益想象的成分.把学习与日常生活实践联系起来.
学习动机的培养与激发
【摘 要】
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许多时候,学生缺乏学习动机是因为他们不知道学什么,为什么学和怎样学,所以要进行学习目的性的教育,学生的学习动机常常是在丰富多彩、新异生动的教学内容中得到激发的,故应
【机 构】
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大连市沙河口区教师幼儿园
【出 处】
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辽宁教育学院学报
【发表日期】
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2001年1期
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