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本文以我校数学课程教学为探讨对象,以《圆的复习课程》为例,进行课程设计。通过自主归纳单元知识,小组交流自主作业,全班汇报重点题型,疑难问题教师解答。构建了复习课自主归纳法应用全过程。
利用自主归纳法上好《圆的单元复习课》
【摘 要】
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本文以我校数学课程教学为探讨对象,以《圆的复习课程》为例,进行课程设计。通过自主归纳单元知识,小组交流自主作业,全班汇报重点题型,疑难问题教师解答。构建了复习课自主
【机 构】
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广州天河区骏景小学
【出 处】
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学生·家长·社会:学校教育
【发表日期】
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2020年12期
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