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智障儿童由于具有一定的心理与生理的缺陷与障碍,其道德意识较为薄弱,自我控制能力也较为低下,有效地对智障儿童开展思想品德教育,可提升智障儿童的综合素质,促进智障儿童的身心健康成长。
探究智障儿童思想品德教育途径与方法
【摘 要】
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智障儿童由于具有一定的心理与生理的缺陷与障碍,其道德意识较为薄弱,自我控制能力也较为低下,有效地对智障儿童开展思想品德教育,可提升智障儿童的综合素质,促进智障儿童的
【机 构】
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河南省开封市尉氏县特殊教育学校
【出 处】
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课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
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2019年14期
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