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根据植物病害彩色图像的特点,提出了用颜色空间作为特征空间,利用统计模式识别的监督分类方法,采用基于Fisher准则的线性判别函数来对彩色图像进行真彩色二值化分割。结果表明:该方法具有快速、有效和准确的特点,对彩色植物病害图像的分割处理十分有效。
基于统计模式识别的植物病害彩色图像分割方法
【摘 要】
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根据植物病害彩色图像的特点,提出了用颜色空间作为特征空间,利用统计模式识别的监督分类方法,采用基于Fisher准则的线性判别函数来对彩色图像进行真彩色二值化分割。结果表明:该方法具有快速、有效和准确的特点,对彩色植物病害图像的分割处理十分有效。
【机 构】
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沈阳农业大学农业工程学院
【出 处】
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吉林大学学报(工学版)
【发表日期】
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2004年02期
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摘要：体育是高职教育中一门重要的基础课程，体育课现在不仅是提高学生的身体素质，同时需要结合学生的专业特点，开设相应体育项目为学生的专业发展服务。在体育课堂上开展拓展训练就是一种提高学生技能的方式，符合现代体育教学改革的需要。本论文主要从高职体育课堂拓展训练开展现状、开展高职体育课堂拓展训练的应用研究、高职体育开展课堂训练的现实意义进行阐述高职体育课堂如何开展课堂拓展训练，希望为研究体育课堂开展拓展