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学生的心理发展与教育之间存在着复杂的相互依存关系。教育的目的在于促进学生的心智发展、提高,以更好地适应社会生活,推动社会文明、进步。文科教学偏重于理念的传递,情感的润泽和文本语句的记忆。那么,在文科教学过程中,适当运用一些符合学生成长规律的心理学原理,来激发学生学习的兴趣,强化学生学习的动机,使学生学会巧学、巧记,就会更好地促进学生成长。