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目的分析健康教育对老年糖尿病住院患者健康行为自我效能的影响。方法选择2018年2月~2019年2月我院收诊的老年糖尿病住院患者112例,随机分两组,对照组行常规护理,研究组结合健康教育。观察两组护理前后DMSES评分变化。结果研究组DMSES评分高于对照组,差异显著(P<0.05)。结论健康教育能够提升老年糖尿病住院患者健康行为自我效能,对患者康复有积极意义,可用于临床。