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语文教师应该努力营造学生探究的＂愤悱之境＂,一旦进入＂愤悱之境＂,就要及时巧妙点拨,在学生思维登顶之前,助学生一臂之力。努力激发学生浓厚的学习兴趣、发展学生潜在的思维能力、培养学生良好的思维品质,这是语文课堂教学成功的秘诀。
“愤悱之境”在初中语文教学中的运用
【摘 要】
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语文教师应该努力营造学生探究的＂愤悱之境＂,一旦进入＂愤悱之境＂,就要及时巧妙点拨,在学生思维登顶之前,助学生一臂之力。努力激发学生浓厚的学习兴趣、发展学生潜在的思维能力、
【机 构】
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绍兴市柯桥区平水镇中学
【出 处】
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语文教学通讯：学术（D）
【发表日期】
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2014年11期
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