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摘 要：为了促进花式柔力球项目的竞赛公平，推动其项目发展。本文通过文献资料、访谈法、观察法以及逻辑分析法分别对花式柔力球中的自选套路项目和规定套路项目竞赛规则进行了研究。发现柔力球项目裁判评分权利过大、规则分工不明确、裁判员数量少。结论：柔力球规则评分过于主观化、缺乏客观性。建议柔力球竞赛规程采取切块打分制，提高艺术、团队表现力分值比重，增加裁判员加分項目。
关键词：花式柔力球;竞赛规则;评分办法;评分标准
中图分类号：G849.9 文献标识码 ：A 文章编号：1002-7475（2019）10-124-01
1前言
柔力球是以太极原理为理论基础，以迎、引、抛为技术环节，以柔、圆、退、整为技术特征，分套路演练和隔网对抗两种竞赛形式，注重内外兼修的民族体育项目。近年来，柔力球运动得到了快速的发展，2017年以群众项目进入了全运会。因此，本研究目的在于进一步完善花式柔力球评分标准与办法，使评分办法与标准更加规范、客观、公平，推动柔力球竞赛规则的标准化发展。
2研究对象与方法
2.1研究对象
花式柔力球竞赛规则。
2.2研究方法
2.2.1文献资料法。以“柔力球竞赛规则”、“武术套路评分标准”等作为关键词，收集与相关文献资料和书籍，掌握前人的研究成果并加以借鉴，为本研究提供研究思路和理论支持。
2.2.2访谈法。在第十三届全运会柔力球项目比赛期间，设计具体的专家访谈提纲，对国内柔力球领域相关学者、资深裁判等进行面对面交流，同时与参加比赛的教练员、运动员进行交流，为搜集本研究的前沿信息提供实证参考。
3结果
花式柔力球分为自选套路和规定套路两个竞赛小项目，通过教练员和学者访谈以及文献资料的提取研究发现，花式柔力球的竞赛规则问题主要是裁判个人的主观性强，裁判职能分工不明确，评分内容的比例失衡。
3.1裁判员评判的抽象性
花式柔力球项目按项群来分属于技能主导类难美性评分项目，由裁判员依据竞赛规则的要求进行主观评判来评定运动成绩，评定运动的技能高低只能用“好”与“差”一个抽象的概念，临场评判时，裁判员仍然需要自己的主观判断来判断运动员的某一个动作是否到位，依靠裁判员的执裁经验在临场准确、果断地判断。
3.2裁判评判分工不明确
花式柔力球项目裁判员在临场进行执裁时，要对多方面的内容进行评分，包括动作的设计，动作的完成，艺术表现和团队表现力三个方面的内容构成。在进行裁判工作时，裁判员要同时兼顾各方面的评分，裁判员的工作不像田径项目评价那样的单一专注，而是具有多样性。
3.3裁判员数量太少
花式柔力球运动的评分办法一直采用10分的评分机制，裁判员整体评判。裁判员分别打分，评分结果去掉1个最高分和1个最低分，中间分数的平均分，再减去裁判长的判罚减分，为最后得分。
4讨论与分析
因为花式柔力球规定套路和自选套路两个小项目规则具有差异性，因此将分别进行讨论其竞赛规则。
4.1规定套路评分办法与标准研究
4.1.1评分因素与分值。2017年7月参加第十三届全运会柔力球项目的决赛，在比赛期间，对参加集体规定套路的队伍进行观察与分析，发现绝大多数队伍在动作完成方面做得较好，并没有出现明显的扣分，因此，笔者认为柔力球竞赛评分应该提高规定套路艺术与表现力和团队一致性的评分，开拓和发展运动员艺术表现力的潜能。
4.1.2动作的完成。动作的完成是对全部动作技术完成情况的评判。在参加十三届全运会期间，与某省代表队教练员，运动员交流探讨本问题，有教练员表示在一套规定套路中会有多个重复动作，如运动员水平较低，对某个动作掌握不够熟练，在演练过程中多次出现拐点、停顿等错误，或者在花式柔力球集体项目的比赛中，运动员人数较多，如果运动水平较低，加上赛场上紧张，就会出现多人掉球或多次掉球现象，按规则扣分来看，多次扣分会打击运动员的自信心，影响运动员参与的积极性。
4.2自编套路评分办法与标准研究
4.2.1评分因素与分值。自编套路比规定套路具有灵活性，更注重于舞台的表演效果，即动作难度有一定的要求，所以套路演练过程中注意动作规格、整体艺术表现力以及动作难度的体现。
在花式柔力球自编套路中。可将裁判分为A组（动作的设计），B组（动作的完成），C组（动作的艺术性和表现力）分别评分。
4.2.2动作的设计。建议降低难度动作的数量，过多的难度数量要求容易使教练员、运动员忽视成套动作创编的艺术性、创造性及完成情况。横向比较其他难美性项目，发现柔力球规则中个别肢体难度动作为单纯的身体动作，没有强调柔力球本身的技巧动作，无法体现柔力球运动的特点，有违柔力球运动自身规律，缺乏一定的科学性和依据性，难度动作设置需要进一步完善，缺乏一定合理性，需要重新整理与规划。
4.2.3动作的完成。完成分是对包括难度动作在内的全部动作技术完成情况的评判。从规则的角度出发，对于动作规格的要求，可以做得更加细致。找到更多具体、量化的指标来评判动作规格和正确性。
5结论
5.1花式柔力球项目的评分过程具有评分内容的多元性、评分方式的主观性和评判的抽象性。
5.2在规定套路和自选套路的评分过程中，对于艺术表现和团队一致性的评分分值较少。
5.3在自编套路的动作难度设定中，动作难度的数量要求过多，并且对难度动作没有合理的分类。
参考文献：
[1]王宏，石大玲.太极柔力球入门与提高[M].武汉：华中科技大学出版社.2010.
[2]中国武术协会.武术套路竞赛规则与裁判法[M].北京：人民体育出版社.2012.
[3]袁刘舒仪.花式柔力球艺术表现力的影响因素及其培养途径的研究[D].西安体育学院.2017.
关键词：花式柔力球;竞赛规则;评分办法;评分标准
中图分类号：G849.9 文献标识码 ：A 文章编号：1002-7475（2019）10-124-01
1前言
柔力球是以太极原理为理论基础，以迎、引、抛为技术环节，以柔、圆、退、整为技术特征，分套路演练和隔网对抗两种竞赛形式，注重内外兼修的民族体育项目。近年来，柔力球运动得到了快速的发展，2017年以群众项目进入了全运会。因此，本研究目的在于进一步完善花式柔力球评分标准与办法，使评分办法与标准更加规范、客观、公平，推动柔力球竞赛规则的标准化发展。
2研究对象与方法
2.1研究对象
花式柔力球竞赛规则。
2.2研究方法
2.2.1文献资料法。以“柔力球竞赛规则”、“武术套路评分标准”等作为关键词，收集与相关文献资料和书籍，掌握前人的研究成果并加以借鉴，为本研究提供研究思路和理论支持。
2.2.2访谈法。在第十三届全运会柔力球项目比赛期间，设计具体的专家访谈提纲，对国内柔力球领域相关学者、资深裁判等进行面对面交流，同时与参加比赛的教练员、运动员进行交流，为搜集本研究的前沿信息提供实证参考。
3结果
花式柔力球分为自选套路和规定套路两个竞赛小项目，通过教练员和学者访谈以及文献资料的提取研究发现，花式柔力球的竞赛规则问题主要是裁判个人的主观性强，裁判职能分工不明确，评分内容的比例失衡。
3.1裁判员评判的抽象性
花式柔力球项目按项群来分属于技能主导类难美性评分项目，由裁判员依据竞赛规则的要求进行主观评判来评定运动成绩，评定运动的技能高低只能用“好”与“差”一个抽象的概念，临场评判时，裁判员仍然需要自己的主观判断来判断运动员的某一个动作是否到位，依靠裁判员的执裁经验在临场准确、果断地判断。
3.2裁判评判分工不明确
花式柔力球项目裁判员在临场进行执裁时，要对多方面的内容进行评分，包括动作的设计，动作的完成，艺术表现和团队表现力三个方面的内容构成。在进行裁判工作时，裁判员要同时兼顾各方面的评分，裁判员的工作不像田径项目评价那样的单一专注，而是具有多样性。
3.3裁判员数量太少
花式柔力球运动的评分办法一直采用10分的评分机制，裁判员整体评判。裁判员分别打分，评分结果去掉1个最高分和1个最低分，中间分数的平均分，再减去裁判长的判罚减分，为最后得分。
4讨论与分析
因为花式柔力球规定套路和自选套路两个小项目规则具有差异性，因此将分别进行讨论其竞赛规则。
4.1规定套路评分办法与标准研究
4.1.1评分因素与分值。2017年7月参加第十三届全运会柔力球项目的决赛，在比赛期间，对参加集体规定套路的队伍进行观察与分析，发现绝大多数队伍在动作完成方面做得较好，并没有出现明显的扣分，因此，笔者认为柔力球竞赛评分应该提高规定套路艺术与表现力和团队一致性的评分，开拓和发展运动员艺术表现力的潜能。
4.1.2动作的完成。动作的完成是对全部动作技术完成情况的评判。在参加十三届全运会期间，与某省代表队教练员，运动员交流探讨本问题，有教练员表示在一套规定套路中会有多个重复动作，如运动员水平较低，对某个动作掌握不够熟练，在演练过程中多次出现拐点、停顿等错误，或者在花式柔力球集体项目的比赛中，运动员人数较多，如果运动水平较低，加上赛场上紧张，就会出现多人掉球或多次掉球现象，按规则扣分来看，多次扣分会打击运动员的自信心，影响运动员参与的积极性。
4.2自编套路评分办法与标准研究
4.2.1评分因素与分值。自编套路比规定套路具有灵活性，更注重于舞台的表演效果，即动作难度有一定的要求，所以套路演练过程中注意动作规格、整体艺术表现力以及动作难度的体现。
在花式柔力球自编套路中。可将裁判分为A组（动作的设计），B组（动作的完成），C组（动作的艺术性和表现力）分别评分。
4.2.2动作的设计。建议降低难度动作的数量，过多的难度数量要求容易使教练员、运动员忽视成套动作创编的艺术性、创造性及完成情况。横向比较其他难美性项目，发现柔力球规则中个别肢体难度动作为单纯的身体动作，没有强调柔力球本身的技巧动作，无法体现柔力球运动的特点，有违柔力球运动自身规律，缺乏一定的科学性和依据性，难度动作设置需要进一步完善，缺乏一定合理性，需要重新整理与规划。
4.2.3动作的完成。完成分是对包括难度动作在内的全部动作技术完成情况的评判。从规则的角度出发，对于动作规格的要求，可以做得更加细致。找到更多具体、量化的指标来评判动作规格和正确性。
5结论
5.1花式柔力球项目的评分过程具有评分内容的多元性、评分方式的主观性和评判的抽象性。
5.2在规定套路和自选套路的评分过程中，对于艺术表现和团队一致性的评分分值较少。
5.3在自编套路的动作难度设定中，动作难度的数量要求过多，并且对难度动作没有合理的分类。
参考文献：
[1]王宏，石大玲.太极柔力球入门与提高[M].武汉：华中科技大学出版社.2010.
[2]中国武术协会.武术套路竞赛规则与裁判法[M].北京：人民体育出版社.2012.
[3]袁刘舒仪.花式柔力球艺术表现力的影响因素及其培养途径的研究[D].西安体育学院.2017.