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个体创新能力发展的关键期在童年,儿童时代是创造力发展最自由最迅速的阶段.教育作为影响创造力的主要因素,对儿童具有的那种珍贵的创造潜力和创造力的萌芽,应当加以保护和培养.创造性思维的培养在美术教学中显得尤为重要,笔者就此浅论小学低年级阶段如何在美术教育活动中培养孩子的创新能力.
浅论低年级美术活动与创新教育
【摘 要】
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个体创新能力发展的关键期在童年,儿童时代是创造力发展最自由最迅速的阶段.教育作为影响创造力的主要因素,对儿童具有的那种珍贵的创造潜力和创造力的萌芽,应当加以保护和培
【机 构】
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江苏省南通师范学院美术系226007
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2001年10期
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