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高中化学以实验为基础，知识点较为零散，在平时 的学习过程中，同学们难免会觉得容易混淆，不容易记忆，长期 积攒下来的挫败感很容易诱发同学们对化学学习产生厌烦情 绪。再加上有的高中化学题目比较复杂，蕴含多种关系，同学 们在解答时若厘不清楚思路，便会很难找到解题的方向。最终 导致很多同学的化学成绩并不太理想。在不断的摸索与尝试 下，笔者发现将建模思想运用于高中化学解题不失为一种极好 的解题方法，通过建模能够帮助我们将题目中隐藏的复杂信息 简单明了地呈现出来，使难题变得简单且易于理解，降低我们 解题的错误率。