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小学美术作为一门艺术性的学科,对于培养学生的审美、鉴赏等能力有着积极的意义,能够促进学生的综合成长。在教学实践中,教师也应及时地更新自身的思想、观念等,应深刻的认知到当前的教育形势,致力于核心素养的渗透,以此来推动学生的综合、全面发展,使教学活动得以持续、有效地开展下去。
基于核心素养背景的小学美术课堂教学
【摘 要】
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小学美术作为一门艺术性的学科,对于培养学生的审美、鉴赏等能力有着积极的意义,能够促进学生的综合成长。在教学实践中,教师也应及时地更新自身的思想、观念等,应深刻的认知
【机 构】
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四川省遂宁市蓬溪县文井镇小学校
【出 处】
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环球慈善
【发表日期】
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2019年7期
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