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当前ESP教学存在很多不足,教学效果普遍不尽如人意,其中师资问题最为突出。鉴于此,本文论述了作为ESP教学实践主体之一的大学英语教师应当如何在新形势下转变角色,以推进ESP教学顺利开展,同时推进我国英语教学改革的发展。
大学英语教师在ESP教学中的角色转变探讨
【摘 要】
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当前ESP教学存在很多不足,教学效果普遍不尽如人意,其中师资问题最为突出。鉴于此,本文论述了作为ESP教学实践主体之一的大学英语教师应当如何在新形势下转变角色,以推进ESP
【机 构】
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广西中医药大学赛恩斯新医药学院
【出 处】
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英语广场
【发表日期】
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2015年04期
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