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所谓“学困生”就是指那些在学校有这些共同表现的学生：语言表达能力差，知识贫乏，学习成绩不尽人意，厌学、压抑或个性活泼有余，调皮捣蛋又屡教不改。总之，这些学生被认为或自己认为是应试教育的失败者。其中很大一部分学生对英语学习已失去兴趣或已决定放弃英语学习，给班级的管理带来一定的难度。这些学生的学习动机丧失，给英语教师提出了巨大挑战。因此培养他们英语学习的效能感，成为我们英语教师的首要任务。