【摘 要】
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语文课程是一门学习语言文字及文字运用的综合性、实践性课程,特殊教育聋校的语文教学应把握语文和耳聋学生身心发展的规律,致力于培养耳聋学生的语言文字理解和运用能力,提
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语文课程是一门学习语言文字及文字运用的综合性、实践性课程,特殊教育聋校的语文教学应把握语文和耳聋学生身心发展的规律,致力于培养耳聋学生的语言文字理解和运用能力,提升耳聋学生的综合素养。在聋校语文教学中,游戏发挥着极其重要的作用,它可以激发学生的学习热情和积极性,开发他们的创造性思维,让他们快乐学习。对此,本文对游戏在特殊教育聋校小学语文教学中的应用进行分析。
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