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“纸锅烧水”是初中物理教学中一个非常有趣的实验。可有效地激发学生的学习兴趣，有些学生在课下实验时会使用塑料袋做实验，失败后却无法找到原因。基于这一广泛存在的问题，对当前分科制的中学科学教学进行探讨，以便更好地培养学生良好的科学素养。
从纸锅烧水看中学物理科学教学
【摘 要】
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“纸锅烧水”是初中物理教学中一个非常有趣的实验。可有效地激发学生的学习兴趣，有些学生在课下实验时会使用塑料袋做实验，失败后却无法找到原因。基于这一广泛存在的问题，对当
【机 构】
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贵州师范大学
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2016年8期
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