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自1978年国家开始实行独生子女政策,现在,第一代独生子女已陆续进入婚育年龄,从而催生了一个新名词——“独一代”妈妈。因为特殊的身份,许多“独一代”妈妈在教育孩子方面遭遇了比以往妈妈更多的难题。
我对孩子总是“气急败坏”
(“独一代”妈妈:李虹,26岁,医生)
前一天,我和幼儿园老师交流后,我得知女儿动手、自理能力不如其他小朋友,是个十足的“慢性子”。这让一向争强好胜的我心急了。第二天早上,我有意识地在女儿旁边嚷嚷着“快点快点,要迟到了”时,她根本不当一回事儿,慢慢腾腾。我十分生气,对着她大吼起来,还顺手打了两下屁股。
按理,4岁的她完全可以穿衣吃饭,可是以前因为要送她上幼儿园,总不能把她一个人扔在家里吧?于是,往往是急得不行的我不得不帮她穿;吃饭时,我总是先给她添好饭,可我们吃完了准备收拾碗筷时,她才刚吃几口饭,怕她吃不饱饿着,怕吃凉饭不利于消化,我又不得不一口一口地喂她吃……
虽说有我这个“救火队员”和丈夫这个“替补”的,每天早晨最终还是一家三口能按时出门,但孩子这样磨蹭下去也不是办法呀。一想到自己的孩子不如人家,我这当妈的就心急,于是“河东狮吼”渐成了家常便饭。
专家支招:因为自身成长环境的优越,不少“独一代”妈妈总处在风调雨顺之中,从而滋生出自己的孩子也不能输与别人的极端心态。“河东狮吼”就是妈妈们急于求成的表现,尽管知道孩子就是孩子,他有他的成长规律,但还是心急火燎中要用这种拔苗助长的错误做法。
于是,当孩子还没做完一份作业的时候,家长已经帮他准备好了另一份。孩子心想:反正没有时间玩了,索性就拖吧。这时,家长就该让孩子知道时间都是孩子的,完成适量的学习后就能出去玩。最后形成“他急你不急”的良性循环,而不是“你急他不急”的恶性循环。
其实,教育孩子不是“吼孩子”,而应该是教会孩子方法,然后训练他,渐渐地他就会养成习惯。例如,教孩子穿袜子,你告诉他正确的穿法和要领,然后和他一起穿,或是和他比赛,这样孩子的速度也上来了,自然也学会了穿袜子。另外,当自己气急败坏的时候,切忌不要教育孩子。因为生气的时候说出来的话都是刺耳的,对孩子稚嫩的心灵肯定会造成伤害,所以请家长冷静下来后再教育孩子。
亲子情越拧越消淡
(“独一代”妈妈:徐晓维,25岁,教师)
我儿子现在上小学二年级,最近一段时间他老是与我对着干。
比如前天吧,让他放学后早点做作业,他不听,跑到附近的娱乐场所,玩够了才回来做。写1个小时的作业,站起来大概有10回,一会儿打开冰箱,看看有什么好吃的;一会儿打开电视,看看动画片开始没有;一会儿站在窗前,看看谁在外面玩,磨磨蹭蹭直到晚餐前才草草完成作业。让他好好坐着吃饭,他非要站着看电视。我一说人家的孩子如何听话如何乖,天天跟着妈妈上补习班,很快进入全班前五名了,他就一副小斗牛士般倔强。
联想起平时,让他往东他偏往西,我真有种恨铁不成钢的愤怒。因这种事,我们母子关系越来越显得淡漠,无论我好说歹说,他都一概不理,事事都和我们对着干,让他做什么,他偏不做,真是个十足的“反叛者”。可他小时候很听话的,不知道现在为什么会变得这样叛逆?
专家点评:家长往往是孩子教育的主要承担者,与孩子的接触是全方位、零距离的,容易琐碎,容易出现非理性行为,这就势必造成亲子关系间的冲突。
而作为“独一代”妈妈,母子之间的冲突会更加明显。由于目前社会对孩子成才的标准较为单一,成才之路竞争激烈,很多“独一代”妈妈不善于引导孩子,更是激化了这种竞争,引起孩子的强烈不满。
很多时候孩子对着干,都是亲子间沟通效果差的表现。问题出在孩子身上,根源却在家长那里:有的“独一代”妈妈在孩子达不到要求时就把气撒在孩子身上;有的则因为自己从小得到的关注少,转移到孩子身上,让孩子有了一种被冷落的感觉,孩子会通过对着干、闯祸等行为来吸引大人对自己的注意,慢慢地就会形成一种叛逆的性格……
孩子的教育问题不要一肩扛,“独一代”妈妈应与丈夫一起过问“大政”和细节。在外受了委屈,千万不要把孩子当成“出气筒”,要多进行换位思考,从孩子的角度跟他交流。要多与孩子交流沟通,多发掘孩子的优点,多赞美孩子。
谁想当孩子心中的“母夜叉”?
(“独一代”妈妈:刘霞,28岁,公司经理)
作为公司掌管业务的经理,我的工作本来就够忙的。可就是回到家里,我也不能休息片刻——要照顾嘉嘉的起居饮食,要督促检查孩子的学习情况。
由于生嘉嘉时难产,担心那可能对孩子智力有些影响,因此对嘉嘉的学习培养一直就是家庭生活的重中之重。上午我要送嘉嘉去奥数班学习,下午要陪她练钢琴。尽管嘉嘉一直很努力,但还是免不了时常受到我的斥责。有时我心情不好,工作压力大得受不住的时候,我总是控制不住就会把气发泄在孩子身上。
最近嘉嘉睡觉有些不太安宁,有一天早上起床时她眼泪汪汪地问我:“妈妈,我不听话,你会把我关在屋子里么?”因为嘉嘉有天晚上不睡觉,我曾吓唬她不听话睡觉,我就把她关在家里。可怜的嘉嘉信以为真吓得做噩梦,而且还偷偷地对她奶奶说:“我是妈妈亲生的么?她为什么老对我那么凶巴巴的?”这话传到自己耳里,把我吓了一大跳:自己在孩子心目中怎么就是个“母夜叉”了?
专家点评:父母望子成龙、望女成凤的心理可以理解。相对于以前有多个孩子的妈妈来说,只有一个孩子的“独一代”妈妈对孩子的愿望远远多于有多个孩子的妈妈,因为她们只能在一个孩子身上实现自己所有的愿望。有多个孩子的妈妈则不同,她们可以在这个孩子身上发现另一个孩子没有的优点。尽管过多的期望是出于母爱的心态,但无疑只会对孩子造成伤害。
“独一代”妈妈平时要承担来自外界的各种压力:人际关系、家庭压力、工作压力等等。这些重要的背景因素产生高压,当这些压力没有及时释放,正好孩子的“不乖”引燃了生气的导火索。
因此,“独一代”妈妈该找到合适的方式方法释放内心的压力,不要将外界的情绪带到对孩子的教育中。妈妈的爱意无可非议,但应根据自己孩子特点制定不同的教育方法,而不是片面地学别人。“天下没有完全相同的两片树叶”,了解孩子的特点,尊重孩子的个性,因材施教是关键。(题图/邓诺亚)
栏目管理、编辑/曹雯
E-mail:cw_0791@163.com
我对孩子总是“气急败坏”
(“独一代”妈妈:李虹,26岁,医生)
前一天,我和幼儿园老师交流后,我得知女儿动手、自理能力不如其他小朋友,是个十足的“慢性子”。这让一向争强好胜的我心急了。第二天早上,我有意识地在女儿旁边嚷嚷着“快点快点,要迟到了”时,她根本不当一回事儿,慢慢腾腾。我十分生气,对着她大吼起来,还顺手打了两下屁股。
按理,4岁的她完全可以穿衣吃饭,可是以前因为要送她上幼儿园,总不能把她一个人扔在家里吧?于是,往往是急得不行的我不得不帮她穿;吃饭时,我总是先给她添好饭,可我们吃完了准备收拾碗筷时,她才刚吃几口饭,怕她吃不饱饿着,怕吃凉饭不利于消化,我又不得不一口一口地喂她吃……
虽说有我这个“救火队员”和丈夫这个“替补”的,每天早晨最终还是一家三口能按时出门,但孩子这样磨蹭下去也不是办法呀。一想到自己的孩子不如人家,我这当妈的就心急,于是“河东狮吼”渐成了家常便饭。
专家支招:因为自身成长环境的优越,不少“独一代”妈妈总处在风调雨顺之中,从而滋生出自己的孩子也不能输与别人的极端心态。“河东狮吼”就是妈妈们急于求成的表现,尽管知道孩子就是孩子,他有他的成长规律,但还是心急火燎中要用这种拔苗助长的错误做法。
于是,当孩子还没做完一份作业的时候,家长已经帮他准备好了另一份。孩子心想:反正没有时间玩了,索性就拖吧。这时,家长就该让孩子知道时间都是孩子的,完成适量的学习后就能出去玩。最后形成“他急你不急”的良性循环,而不是“你急他不急”的恶性循环。
其实,教育孩子不是“吼孩子”,而应该是教会孩子方法,然后训练他,渐渐地他就会养成习惯。例如,教孩子穿袜子,你告诉他正确的穿法和要领,然后和他一起穿,或是和他比赛,这样孩子的速度也上来了,自然也学会了穿袜子。另外,当自己气急败坏的时候,切忌不要教育孩子。因为生气的时候说出来的话都是刺耳的,对孩子稚嫩的心灵肯定会造成伤害,所以请家长冷静下来后再教育孩子。
亲子情越拧越消淡
(“独一代”妈妈:徐晓维,25岁,教师)
我儿子现在上小学二年级,最近一段时间他老是与我对着干。
比如前天吧,让他放学后早点做作业,他不听,跑到附近的娱乐场所,玩够了才回来做。写1个小时的作业,站起来大概有10回,一会儿打开冰箱,看看有什么好吃的;一会儿打开电视,看看动画片开始没有;一会儿站在窗前,看看谁在外面玩,磨磨蹭蹭直到晚餐前才草草完成作业。让他好好坐着吃饭,他非要站着看电视。我一说人家的孩子如何听话如何乖,天天跟着妈妈上补习班,很快进入全班前五名了,他就一副小斗牛士般倔强。
联想起平时,让他往东他偏往西,我真有种恨铁不成钢的愤怒。因这种事,我们母子关系越来越显得淡漠,无论我好说歹说,他都一概不理,事事都和我们对着干,让他做什么,他偏不做,真是个十足的“反叛者”。可他小时候很听话的,不知道现在为什么会变得这样叛逆?
专家点评:家长往往是孩子教育的主要承担者,与孩子的接触是全方位、零距离的,容易琐碎,容易出现非理性行为,这就势必造成亲子关系间的冲突。
而作为“独一代”妈妈,母子之间的冲突会更加明显。由于目前社会对孩子成才的标准较为单一,成才之路竞争激烈,很多“独一代”妈妈不善于引导孩子,更是激化了这种竞争,引起孩子的强烈不满。
很多时候孩子对着干,都是亲子间沟通效果差的表现。问题出在孩子身上,根源却在家长那里:有的“独一代”妈妈在孩子达不到要求时就把气撒在孩子身上;有的则因为自己从小得到的关注少,转移到孩子身上,让孩子有了一种被冷落的感觉,孩子会通过对着干、闯祸等行为来吸引大人对自己的注意,慢慢地就会形成一种叛逆的性格……
孩子的教育问题不要一肩扛,“独一代”妈妈应与丈夫一起过问“大政”和细节。在外受了委屈,千万不要把孩子当成“出气筒”,要多进行换位思考,从孩子的角度跟他交流。要多与孩子交流沟通,多发掘孩子的优点,多赞美孩子。
谁想当孩子心中的“母夜叉”?
(“独一代”妈妈:刘霞,28岁,公司经理)
作为公司掌管业务的经理,我的工作本来就够忙的。可就是回到家里,我也不能休息片刻——要照顾嘉嘉的起居饮食,要督促检查孩子的学习情况。
由于生嘉嘉时难产,担心那可能对孩子智力有些影响,因此对嘉嘉的学习培养一直就是家庭生活的重中之重。上午我要送嘉嘉去奥数班学习,下午要陪她练钢琴。尽管嘉嘉一直很努力,但还是免不了时常受到我的斥责。有时我心情不好,工作压力大得受不住的时候,我总是控制不住就会把气发泄在孩子身上。
最近嘉嘉睡觉有些不太安宁,有一天早上起床时她眼泪汪汪地问我:“妈妈,我不听话,你会把我关在屋子里么?”因为嘉嘉有天晚上不睡觉,我曾吓唬她不听话睡觉,我就把她关在家里。可怜的嘉嘉信以为真吓得做噩梦,而且还偷偷地对她奶奶说:“我是妈妈亲生的么?她为什么老对我那么凶巴巴的?”这话传到自己耳里,把我吓了一大跳:自己在孩子心目中怎么就是个“母夜叉”了?
专家点评:父母望子成龙、望女成凤的心理可以理解。相对于以前有多个孩子的妈妈来说,只有一个孩子的“独一代”妈妈对孩子的愿望远远多于有多个孩子的妈妈,因为她们只能在一个孩子身上实现自己所有的愿望。有多个孩子的妈妈则不同,她们可以在这个孩子身上发现另一个孩子没有的优点。尽管过多的期望是出于母爱的心态,但无疑只会对孩子造成伤害。
“独一代”妈妈平时要承担来自外界的各种压力:人际关系、家庭压力、工作压力等等。这些重要的背景因素产生高压,当这些压力没有及时释放,正好孩子的“不乖”引燃了生气的导火索。
因此,“独一代”妈妈该找到合适的方式方法释放内心的压力,不要将外界的情绪带到对孩子的教育中。妈妈的爱意无可非议,但应根据自己孩子特点制定不同的教育方法,而不是片面地学别人。“天下没有完全相同的两片树叶”,了解孩子的特点,尊重孩子的个性,因材施教是关键。(题图/邓诺亚)
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