论文部分内容阅读
在小学信息技术教学中,“任务驱动法”已成为大势所趋.“任务驱动法”突出了学生的主体地位,将要掌握的知识点用多个任务串联起来,结合教师的引领完成知识体系的建构.文章围绕“任务驱动法”在小学信息技术教学中的实质意义、操作步骤和实例运用进行探讨.
“任务驱动法”在小学信息技术教学中的应用
【摘 要】
：
在小学信息技术教学中,“任务驱动法”已成为大势所趋.“任务驱动法”突出了学生的主体地位,将要掌握的知识点用多个任务串联起来,结合教师的引领完成知识体系的建构.文章围
【机 构】
：
江苏省南京市文靖东路小学 江苏 南京210000
【出 处】
：
新课程研究(上旬)
【发表日期】
：
2020年11期
其他文献
本文结合线上教学的特点探讨“P&P智慧课堂+企业微信”模式下的线上教学实施策略,构建“P&P智慧课堂+企业微信”基本课型结构,探索线上课堂的呈现形式、教学结构、课程资源开
问题导学方法是指教师结合学生个人身心特征开展的教学方法.问题导学以问题为导向,旨在锻炼学生自主思考能力与探究能力,加强学生个人综合学习水平,这对学生后续学习及成长具
高中英语词汇教学,就好比中文中的拼音和汉字教学,是英语学科学习的基础.随着新课改的深入推进,高中英语词汇教学也得到社会各界的重视.词根词缀记忆法、分割联想记忆法以及
AATF (apoptosis antagonizing transcription factor) was initially identified as an interaction partner of DAP-like kinase (Dlk), a member of the DAP (Death A
会议
分层教学是一种新型的教学方法,其在各个阶段学科教学中的应用,符合新课程改革标准要求,切实践行了因材施教的理论.为了提高初中语文教学水平,笔者立足于分层教学的含义和优
随着教学改革的深入,初中德育有了更高的标准.德育本身具有人文色彩与人文关怀内涵.德育课程标准也明确提出人文性是本学科的性质之一.因此德育与人文教育的融合既符合素质教
An Efficient Platform to Evaluate Ovarian Cancer Candidate Biomarkers-from Gene Names to Immunoassay
In an effort to develop a test able to accurately detect early stage ovarian cancer (OC), a collaborative biomarker discovery and evaluation program has bee
会议
好的提问犹如乐曲的“引子”,负有酝酿情绪,集中学生注意力,培养思维能力,渗透教学内容的任务.精心设计的提问,能问到知识点上,拨动学生的心弦.优化课堂提问,是提高课堂效率
新课程改革的深入推进对中小学教育管理提出更高的要求.因此,中小学需要对教学管理方法做出一定调整与改革.但就目前情况而言,中小学教学管理中依旧存在较多问题需要解决,这