论文部分内容阅读
<正>学习语言必须在具体的语言实践活动中进行,语文课堂教学必须关注学生的课堂生存状态,关注学生领悟能力的提高,关注学生情感世界的满足和精神世界的构建。一、构建情感的课堂引导学生披文入情,穿透语言表义,深入文本深层,探究个中滋味,这样才能在生命的律动中真正完成与作者灵魂的亲切对话,在忘我的投入与同化之境中达到心灵之间的自然契合。如于永正老师执教《圆明园的毁灭》一课,于老师首先读课