【摘 要】
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在开展园本教研活动中,我园老师们对探讨话题“本次活动目标的制定是否符合本班幼儿的最近发展区?你是怎样体现的?”大家作了讨论.在这次教研学习中,我才真正领会了“最近发
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在开展园本教研活动中,我园老师们对探讨话题“本次活动目标的制定是否符合本班幼儿的最近发展区?你是怎样体现的?”大家作了讨论.在这次教研学习中,我才真正领会了“最近发展区”的含义,也就是说幼儿的发展有两种水平,一种是幼儿现有的水平,另种是幼儿可能发展的水平,两者之间的差距就是我们说的最近发展区.就是说我们教学的挑战点要在孩子原有的基础上有进步的提高,我们给孩子的果子不仅是摘得到的,而且必须是跳起来才能摘得到的,这样的果子才是有营养的,是孩子所需要的.
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