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翻转课堂的教学模式是新兴的教学模式之一.而高校中的专业基础课教学模式和教学结构的变革探索,是目前高等教育中较为关注的课题.本文以天津大学应用化学（工）的专业基础课一理论电化学为例,分析了翻转课堂教学模式在高校专业基础课教学中的必要性,提出了实施翻转课堂教学的策略,以期为信息化时代的高等教育的教学模式变革提供思路和参考.