论文部分内容阅读
随着我国教育事业的深入推进,学生的核心素养培养是当代教学的重要任务.小学语文阅读对于培养学生的核心素养有着积极的影响和作用,小学生通过语文阅读,能够有效提升学生的理解能力、语言表达能力、沟通能力等.本文通过探究基于核心素养导向的小学语文阅读教学,以期达到培养学生良好的阅读习惯,提高阅读水平.
核心素养下小学语文阅读教学
【摘 要】
：
随着我国教育事业的深入推进,学生的核心素养培养是当代教学的重要任务.小学语文阅读对于培养学生的核心素养有着积极的影响和作用,小学生通过语文阅读,能够有效提升学生的理
【机 构】
：
广东省汕头市新乡小学
【出 处】
：
教育
【发表日期】
：
2020年30期
其他文献
核心素养,主要是指当代学生应当具备对其终生发展有利的能力,也是社会发展所需要的能力与品格.小学阶段的学生身心尚未成熟,在此时期,教师需要给予学生正确的引导,帮助他们培
期刊
医学微生物学是医学生必修的基础课程.但其知识点琐碎,内容复杂,课时数有限,学生学习起来比较枯燥等问题一直是教学过程中存在的问题.目前可利用的教学方法和手段较多,但怎么
测试是评价学生学习效果、激励学生学习、运用反馈信息反思和改进教师教学,从而调节教学过程和学习过程的有效途径.可以说,每一次的测试是引导课堂教学的风向标.
摘要：随着社会的不断发展，小学阶段的学习目标也与以往存在很大不同，为了可以更好地适应信息社会的快速发展，在小学教学实践中开设信息技术创客教学，可以有效提升小学生动手实践能力，进而通过亲手实践找到自身知识的漏洞，同时又可以对信息技术的操作有一定了解，这样可以促使小学生掌握信息技术的学习要领，对提高小学生的综合素养大有裨益。 关键词：小学信息技术;创客;研究 小学信息技术创客教育是新课改倡导的有效
深度学习是锻炼学生学习能力、培养学生核心素养的有效途径.与传统学习不同,主动理解与批判接受是深度学习的主要特征,学生通过自主思考、分析验证、构建新知、促成知识的整
本文利用山东省泰安市制造业、建筑业和服务业就业的农村转移劳动力的调查数据，在人力资本理论框架下分析了政府主导的转移培训和职业教育对农村转移劳动力产生的效果。研究发
本文以“传染病”概念为主线,以学生为中心,通过情境导入、实地调研、病例分析和角色扮演等活动,分析讨论了传染病的传播环节和预防措施,加深了学生对传染病及其预防措施的认