【摘 要】
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目的研究案例教学法在乳腺外科实习护生护理教学中的应用价值。方法择取在2018年1月—2019年10月在该院乳腺外科实习的62名实习护生作为观察对象,随机分为参照组和研究组,各3
【机 构】
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湖南省肿瘤医院（中南大学湘雅医学院附属肿瘤医院）乳腺肿瘤整形外科
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目的研究案例教学法在乳腺外科实习护生护理教学中的应用价值。方法择取在2018年1月—2019年10月在该院乳腺外科实习的62名实习护生作为观察对象,随机分为参照组和研究组,各31名。参照组给予常规教学法教学,研究组给予案例教学法教学。对比两组护生在教学后的理论知识和操作技能考核成绩,并对比两组护生对教学满意度情况。结果研究组实习护生理论成绩(93.67±2.42)分和操作成绩(91.34±2.49)分均高于参照组,差异有统计学意义(P<0.05),研究组对教学满意度96.77%明
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