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小班化教学在学习过程中能够给予学生更高的参与度。如何让家庭文化背景不同性格又迥异的孩子都能自发的参与学习，就小班化语文教学的一些实践，在实行小班化教学的背景和基础，以及调动学生的积极主动性、创设互动共进的教育教学氛围、组建合作型的学习小组、营造学习型的班级文化等问题的一些举措。
论在语文教学中如何让学生发挥潜能和发展个性
【摘 要】
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小班化教学在学习过程中能够给予学生更高的参与度。如何让家庭文化背景不同性格又迥异的孩子都能自发的参与学习，就小班化语文教学的一些实践，在实行小班化教学的背景和基础，以
【机 构】
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内蒙古锡林浩特市第十小学
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2015年6期
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