论文部分内容阅读
中职英语兼具工具性和人文性双重属性，以培养“一技之长+综合素质”的应用型人才为目标，突出学生“能用、够用、实用”n英语职业能力的培育。在“互联网+”时空场域下，中职英语教学必须要主动对接信息技术发展促进教育改革的形势，构建“互联网+中职英n语”的教学形式，以激发学生兴趣、激活学习动能。本文尝试以“ISAS”教学模式为例，聚焦中职英语特点和学生学情，探索构建“互联网n+”时代中职“ISAS”教学模式，以期实现人才培养宗旨。