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本文探讨了视觉传达设计在当下社会中的属性地位,有针对性地提出了该学科作为基础教育的改革思路以及对应方式.因其“非终端性”特征和学科专业结构,笔者认为只有让儿童在基础教育中将视觉传达与各学科进行融汇,才可以改善高等学府中视觉传达设计专业教学效果,同时伴随儿童成长,促进其综合能力发展.
谈视觉传达设计作为基础教育的必要性
【摘 要】
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本文探讨了视觉传达设计在当下社会中的属性地位,有针对性地提出了该学科作为基础教育的改革思路以及对应方式.因其“非终端性”特征和学科专业结构,笔者认为只有让儿童在基
【机 构】
：
中国美术学院,浙江 杭州,310002
【出 处】
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流行色
【发表日期】
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2019年8期
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