【摘 要】
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信息技术课是一门较为重要且非常实用的课程,也是学科整合所必须的一门基础型课程.教育对象上,农村中学学生大多信息技术基础较差,有的甚至还从来没有接触过电脑.面对这样的
【机 构】
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江门市新会第四中学 广东 新会 529145
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信息技术课是一门较为重要且非常实用的课程,也是学科整合所必须的一门基础型课程.教育对象上,农村中学学生大多信息技术基础较差,有的甚至还从来没有接触过电脑.面对这样的学生作为信息教师怎样能使学生发挥主体作用,并能使学生主观能动性得到充分发挥的课堂教学模式呢?本人在中学信息技术教学实践中坚持这种课堂教学模式前提下,积极探索尝试用“游戏学习法”“形象比喻教学法”“演示展示+实践操作法”“兴趣激励教学法”“教学效果考核检验法”等诸多方法,灵活运用于课堂当中,取得了良好的教学效果.
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