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人才培养目标规定着人才培养的质量、规格和水平,新的培养目标必然具有新的内涵。结合云南农业大学水利学院定位的复合应用型工程技术人才培养目标,对复合应用型的内涵进行了思考探讨,初步认为：培养工程师是水利人才培养目标的“靶心”;应用能力是工程师培养的关键;“复合”是工程师终身努力的方向。
复合应用型水利人才培养目标内涵的递进思考
【摘 要】
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人才培养目标规定着人才培养的质量、规格和水平,新的培养目标必然具有新的内涵。结合云南农业大学水利学院定位的复合应用型工程技术人才培养目标,对复合应用型的内涵进行了
【机 构】
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云南农业大学水利学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2017年3期
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