【摘 要】
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目的探讨多媒体健康教育方法在关节外科临床路径中的应用效果。方法选取2012年1月~6月我院接收的100例择期行髋、膝关节置换术患者为研究对象,随机分成两组,试验组与对照组,
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目的探讨多媒体健康教育方法在关节外科临床路径中的应用效果。方法选取2012年1月~6月我院接收的100例择期行髋、膝关节置换术患者为研究对象,随机分成两组,试验组与对照组,各50例。对照组患者给予常规健康教育,试验组实施多媒体健康教育,比较两组患者对健康教育的掌握情况及对康复锻炼的依从性。结果试验组患者实施多媒体健康教育后,患者对健康教育知识的掌握率、对康复锻炼的依从率、以及满意度均明显高于对照组,同时,试验组患者的初次下床时间和住院时间也均明显小于对照组,两组比较存在显著性差异(<0.05)。结论
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