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长期以来，中学英语课堂教学基本上是以教师为中心，学生的英语学习以个人的被动接受为主，这不利于学生英语能力的全面发展。在中学英语教学改革的大背景下，要注重英语实践活动的开展。而全体学生自主设计一本诗集的实践活动，可以让学生的被动学习向主动学习逐渐转变，提高学生的自主学习能力、运用所学英语知识处理问题的能力，促进人才成长。在进行了高中英语选修6的单元学习后，可指导学生进行诗集的创作。经过大约两周的精心准备和辛苦创作，一本虽略显粗糙但个性十足的诗集呈现在学生面前。从学生的读诗有感中可以看出，学生非常欢迎类似的活