【摘 要】
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由于数学知识比较抽象、复杂,加大了教学的难度.而随着新课程改革的不断发展,教育部门要求学生具备一定的逻辑思维能力和想象能力.为了提高高中数学教学的效率以及数学课堂的
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由于数学知识比较抽象、复杂,加大了教学的难度.而随着新课程改革的不断发展,教育部门要求学生具备一定的逻辑思维能力和想象能力.为了提高高中数学教学的效率以及数学课堂的授课质量,教师需要加强创设情境的教学方式,将课本知识与创设的情境相结合,抓住高中数学的重要知识,创设教学情境,拓展学生的逻辑思维能力,激发学生学习数学知识的积极性,增强学生自主学习的意识.
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