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在此调查了军医大学任职教育教员对于任职培训课程安排、教学内容、教学方法等的评价、意见和建议.结果显示,近年来军医大学在更新任职教育理念、不断探索积累经验的基础上,任职教育教学水平有了很大改善.但还存在一定问题,如教学内容基础理论过多、脱离部队实际、教学方式实践操作偏少等.因此,任职教育教学质量还有待于进一步提高。
军医大学任职教育教员对教学工作评价的调查分析
【摘 要】
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在此调查了军医大学任职教育教员对于任职培训课程安排、教学内容、教学方法等的评价、意见和建议.结果显示,近年来军医大学在更新任职教育理念、不断探索积累经验的基础上,任职教育教学水平有了很大改善.但还存在一定问题,如教学内容基础理论过多、脱离部队实际、教学方式实践操作偏少等.因此,任职教育教学质量还有待于进一步提高。
【机 构】
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200433,上海,第二军医大学训练部医学教育教研室,200433,上海,第二军医大学训练部医学教育教研室,200433,上海,第二军医大学训练部医学教育教研室
【出 处】
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中华医学教育探索杂志
【发表日期】
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2010年9期
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