【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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【摘要】教师是教育活动的关键因素,是高等教育的未来和希望,也是制约高等教育发展的核心要素。因此,如何建设一支高素质、高水平的师资队伍是高校发展的一项战略任务。本文分析了当前高校师资队伍建设的现状与问题,剖析了问题产生的原因,对未来高校师资队伍的建设提出意见和建议。 【关键词】高校 教师 师资队伍 【Abstract】Teachers are the key factor of the educ
【摘要】作为一种有效的思维模式,思维导图可以加强学生的记忆,提高教学效率,因此,在教学过程中,合理应用思维导图,成为广大教师提高教学质量的重要手段。本文通过简要分析思维导图的概念,说明在初中英语语法教学中应用思维导图的必要性,并且指出思维导图在初中英语语法教学中的合理应用方式,以期能够提高初中英语语法教学的质量,提升学生的英语水平。 【关键词】思维导图 语法教学 概念 必要性 方式 初中英语教
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【摘要】在中国,把CBI课程融合到现行的英语教学大纲中,对于高等院校的英语专业基础阶段教育来说还是一个值得研究的项目。这个研究的目的就是在以内容为依托的教学理念(CBI)指导下为基础阶段的英语专业学生设计一个内容与语言相结合的CBI课程。 【关键词】英语教学大纲 CBI课程 英语基础阶段教学 一、引言 当今社会,在中国许多专家、学者认为我们应该高度重视英语教育与此同时科学的课程设置对很好地完
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When learning English, list
【摘要】分层教学法是因材施教教学理念的一种有效实践形式,在初中英语课堂教学中收获了良好的评价和效果。本文以基于分层教学法的初中英语教学探索为题,具有一定的探究价值和意义。 【关键词】分层教学法 初中英语 课堂教学 意义 策略 初中英语作为一门专业课程进行系统性学习,对学生英语口语能力、写作能力以及阅读理解能力的培养和提高至关重要。 一、分层教学法的内涵及其重大意义 分层教学法是指根据接受教
【摘要】人文素质教育对提高高职学生的综合素质至关重要。本文从分析人文素质教育的内涵出发,结合高职公共英语课程的教学现状,指出人文素质教育对高职学生的重要意义,探讨了在高职公共英语教学中开展人文素质教育的有效途径。 【关键词】高职 公共英语教学 人文素质教育 一、人文素质教育的内涵 人文素质,从广义来说指一个人成其为人和发展为人才的内在精神品格。从狭义来说指人文知识和技能的内化,它主要是指一个
【摘要】在阐述有效教学内涵的基础上,结合教学案例,从优化课堂教学设计、精心设计教学情境、加强学习策略指导、融入情感态度教育、注重文化意识培养五方面就高中英语课堂有效教学作初步的探讨。 【关键词】高中英语 课堂教学 有效教学 《普通高中英语课程标准(实验)》(以下简称“新课标”)从“语言知识与技能、学习过程与方法、情感态度价值观”三个维度提出了高中英语课程总目标。笔者认为高中英语课堂教学的改革和