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班会课是一门综合性课程,在学校德育教育中发挥着不可替代的作用。当下,有很多老师发出“在素质教育的要求下,班会课难上、不会上”的感慨,有些老师觉得没话可说,有的老师把班会上成了“批斗课”“训话课”“总结会议”,更有甚者直接将其改成主科课或自习课。班会课不知从何切入主题成了困扰老师们已久的问题。那么,我们怎样才能上好一堂高效的班会课呢?怎样才能让学生积极参与进课堂之中呢?这是我们一线教育工作者值得深入思考和必须解决的问题。